案例詳情
198-7270-0032
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智慧校園通過(guò)數(shù)字孿生大屏可視化實(shí)現(xiàn)智慧校園信息化、智能化、智慧化的創(chuàng)新性升級(jí)打造。商迪3D數(shù)字孿生系統(tǒng)基于WEBGL2.0標(biāo)準(zhǔn)，自主開(kāi)發(fā)主流threejs框架，同時(shí)吸引了claygl、g3d、playcanvas等核心優(yōu)勢(shì)，打造數(shù)字孿生智慧校園可視化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園的直觀、精準(zhǔn)、高效、科學(xué)化管理。
校園管理存在的難題
1、資源管理割裂：各類資源管理分散，可維護(hù)程度不一，融合管理動(dòng)作較少，處于割裂運(yùn)維狀態(tài)。
2、數(shù)據(jù)各自為陣：數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象多，數(shù)據(jù)獲取難，跨部門聯(lián)動(dòng)難，人員協(xié)作效率差，湮沒(méi)數(shù)據(jù)價(jià)值。
3、運(yùn)營(yíng)能力薄弱：對(duì)綜合警情多維度分析、相關(guān)資源基于“一張圖”的動(dòng)態(tài)展示相對(duì)較少。
4、缺乏頂層設(shè)計(jì)：傳統(tǒng)校區(qū)缺乏系統(tǒng)性和前瞻性規(guī)劃，智慧化建設(shè)以碎片化功能建設(shè)為主，系統(tǒng)考慮不足，各自系統(tǒng)封閉孤立。
數(shù)字孿生智慧校園建設(shè)方案
商迪3D智慧校園數(shù)字孿生系統(tǒng)通過(guò)收集和分析海量校園數(shù)據(jù)，構(gòu)建數(shù)字管理系統(tǒng)，將校園的各類資源信息進(jìn)行整合，通過(guò)可視化、智能化和人性化的管理，提高校園的運(yùn)營(yíng)效率、安全性、韌性和創(chuàng)新性。為校園運(yùn)維管理提供建議以提升運(yùn)營(yíng)成效，為管理者提供實(shí)時(shí)監(jiān)控和有效決策以加強(qiáng)安全防范能力。
1、打造校園智能運(yùn)營(yíng)可視中心：通過(guò)數(shù)字孿生技術(shù)，1：1還原學(xué)校整體園區(qū)及周邊環(huán)境，為各類數(shù)據(jù)提供承載平臺(tái)。
2、建立運(yùn)營(yíng)一站式工作臺(tái)：搭建的智能運(yùn)營(yíng)可視中心，產(chǎn)生的告警、事件等待處置工單可經(jīng)由一站式工作臺(tái)，完成運(yùn)營(yíng)流程一鍵閉環(huán)。通過(guò)一站式工作臺(tái)查看個(gè)人工作臺(tái)、工具墻、業(yè)務(wù)畫像、業(yè)務(wù)分析等功能，管理人員能夠更一鍵完成整個(gè)運(yùn)營(yíng)流程。
3、構(gòu)建校園運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)支撐中心：高效匯聚事件、指標(biāo)、配置等各類物聯(lián)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)各專業(yè)數(shù)據(jù)處理引擎的數(shù)據(jù)處理，完成以物聯(lián)對(duì)象為中心的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)整合和以物聯(lián)對(duì)象間關(guān)系為紐帶的各類數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。以共享數(shù)字中臺(tái)模式對(duì)外提供數(shù)據(jù)服務(wù)，為管理者提供豐富的IT/IOT集中化智能化運(yùn)營(yíng)管理手段。
